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摘要:
21 世纪是激烈竞争的世纪,在 21 世纪人才竞争中,最具有竞争力的人才首先是创新型人才,为了适应时代的需求,开创 “创新教育”已成为世界各国的主旋律。全国科技工作会议上曾传出这样的声音 :“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的 不竭动力。一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林。创新精神必须从娃娃抓起,幼儿教育改革目标更需要定位于成为‘培 养创新精神和创新人才的摇篮’。”为了培养未来社会所需要的合格人才,基础教育必须开展创新教育。创造性的培养已经成为基础 教育的重要组成部分。
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文献信息
篇名 区域活动开发小班幼儿创造潜能的实践与思考
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿 基础教育 区域活动
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
基础教育
区域活动
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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