作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读能力是学习的根基所在,阅读的过程是对语言材料进行输入的过程,只有足够的信息输入才能够在今后的表达当中事半功倍。在幼儿教育阶段,对幼儿的阅读能力培养,是非常重要的,而阅读能力培养的关键点又在于教师引领幼儿养成自主阅读的良好习惯,让他们在累积自主阅读技能和经验的过程中逐渐爱上阅读,学会阅读,从而获得更广阔的成长进步空间。为达成幼儿自主阅读能力培养的目标,充分发挥绘本阅读作用非常必要。幼儿教师要根据幼儿阅读能力发展的要求选择绘本材料,提供良好的自主阅读环境,让幼儿乐享其中。
推荐文章
运用绘本培养幼儿早期阅读兴趣
绘本
早期阅读
阅读兴趣
阅读习惯
阅读环境
如何通过绘本培养幼儿早期阅读兴趣
绘本
阅读兴趣
老师
家庭
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何运用绘本提升幼儿的自主阅读能力
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 绘本 幼儿 自主阅读能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿
自主阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导