新工科背景下虚拟仿真实验教学中心建设探索

• 作者: 刘芫健 孙科学 程勇 肖建 郭宇锋
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 信息电子技术 虚拟仿真实验 工程教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 183-185,189
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.051

摘要

结合国家新工科战略和国家级实验教学示范中心的建设经验,介绍了信息电子技术虚拟仿真实验教学中心在实验教学体系建设与教学改革方面的探索与实践.实验教学中心建设以提升学生工程实践能力和解决复杂工程问题为出发点,以提升创新能力的为目标,建设和完善实践实验课程体系,并对信息电子技术虚拟仿真实验教学中心的质量工程建设进行了探索和研究.多年来,坚持特色和创新举措,取得了突出的人才培养成效和示范效应.