有效课堂重在兴趣——试论初中美术学习兴趣的培养策略

• 作者: 杨卓然
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 有效课堂 学习兴趣 初中美术 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是行为得以长久坚持下去的根本动力。在我国初中美术课堂学习过程中，学习兴趣对促进学生学习效率、教师教学 质量等方面提高有重要作用，在课程教授过程中有着十分关键的作用。正如爱因斯坦说过的“兴趣是最好的老师”，它能使学生在课 堂学习中有更积极、良好的表现。综上，兴趣在初中美术学习课堂中具有重要地位，对课堂是否有效有非常深刻和深远的影响。因此， 本文就此对初中美术学习兴趣的培养策略进行重点分析与探究。