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摘要:
【设计意图】结合新园搬迁,我们基于"根植幼儿生活"的理念,引导幼儿自主设计班级平面示意图,并根据所设计的平面图来布置活动环境。在此过程中,我们发现幼儿已获得以自我为中心辨别方位的经验,但不能很好地理解和判断平面示意图与实景空间的对应关系,对他们来说,将平面设计转换为实景空间创设有一定的难度,为此我们设计了数学活动"看图找位置"。
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文献信息
篇名 大班数学活动:看图找位置
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 幼儿生活 平面示意图 平面设计 看图 自主设计 平面图 大班数学 引导幼儿
年,卷(期) fjjy_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范诚琳 福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 4 0 0.0 0.0
2 陈少熙(点评) 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿生活
平面示意图
平面设计
看图
自主设计
平面图
大班数学
引导幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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