教育者的教育之敬

• 作者: 金生鈜
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教育者 教育之敬 教育本真
• 年，卷（期）: jysj_2020,（19）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

"敬"是教育的情绪,或者说是教育的基本心情,即教育者从事教育的必要情感。教育者的教育之敬包含对那些真正具有教育意义的伟大或美好教育事物的敬意,包含对儿童和童年的"尊重"和"敬重"。教师的教育之敬是对本真的教育实践的感受,是对教师自身教育伦理之情的彰显,因为"敬"表现了教师对本真的教育的执着、追寻、践行。真正对教育虔敬的人才能发现教育中值得敬重的善,才能对真正的教育善业进行敬重。敬则不虚假,一是不虚假地从事教育,二是不从事虚假的教育,三是不伪装自己做教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金生鈜	浙江师范大学教师教育学院	39	75	5.0	8.0