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摘要:
受疫情影响,我们进行了三个多月的线上教学,在教学过程中我们多次组织研究性学习活动,学生有效参与到活动中来.在活动中学生动手实践、积极思考、主动探究,既提高了学生的自主学习能力,又加强了学生间的合作学习,促进了学生深度学习,进而让学生学会学习.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 线上教学中开展数学研究性学习的实践研究
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 线上教学 研究性学习 数学学习 学会学习
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 15 9 2.0 2.0
2 周妍 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
研究性学习
数学学习
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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