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线上教学中开展数学研究性学习的实践研究
线上教学中开展数学研究性学习的实践研究
作者:
周妍
杨慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上教学
研究性学习
数学学习
学会学习
摘要:
受疫情影响,我们进行了三个多月的线上教学,在教学过程中我们多次组织研究性学习活动,学生有效参与到活动中来.在活动中学生动手实践、积极思考、主动探究,既提高了学生的自主学习能力,又加强了学生间的合作学习,促进了学生深度学习,进而让学生学会学习.
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文献信息
篇名
线上教学中开展数学研究性学习的实践研究
来源期刊
理科考试研究
学科
教育
关键词
线上教学
研究性学习
数学学习
学会学习
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-34
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
杨慧
15
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
研究性学习
数学学习
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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