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基于核心素养下的小学数学计算能力的培养
基于核心素养下的小学数学计算能力的培养
作者:
邹宏宇
原文服务方:
新课程
小学数学
计算能力
培养
摘要:
学生的计算能力是解决数学实际问题的重要能力之一,学生只有在具体的问题情境中才能真正意识到计算的实际作用,数学的计算并不是单纯的技能性训练,而是要把它作为一个解决数学实际问题的重要组成部分.学生在计算的时候,要基于问题的基础上进行情境的创设,从而才能理解运算的过程.因此,要在基于核心素养下,采取有效的措施培养学生数学计算能力,实现学生长远发展.
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篇名
基于核心素养下的小学数学计算能力的培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
计算能力
培养
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教学篇2
研究方向
页码范围
185
页数
1页
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语种
中文
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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