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摘要:
早晨,洪亮嘈杂的声音把全家吵醒。我起来看。两宝一人抱着一个iPad,相对而坐,都在放自己的音频书,都把音量开到最大。表面上各听各的,实际在对战。我先不说话,让他们俩忍受会儿噪音,体会后果。然后把他们带到早餐桌上,先吃一会儿,再替他们分析战术。你们俩紧挨着听书,互相干扰,谁也听不清,是不是?是。是。两宝同意。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一眼看到底
来源期刊 学习之友 学科 教育
关键词 听书 IPAD 音频
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
听书
IPAD
音频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
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