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本文分析基于徐林祥先生《中学语文课程标准与教材研究》一书.该书基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出的把语文课程定位为实践性课程,在原有课文系统、知识系统、导学系统、练习系统的基础上增添了活动系统. 同时笔者对比阅读了《普通高中语文课程标准(2017年版)》对于语文课程性质的界定,与义务教育阶段对语文课程的界定是基本一致的.所以本文采用徐林祥先生对于语文教材的构成要素所划分的5个功能,对统编高中语文必修教材的构成要素进行分析.
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篇名 试析统编高中《语文》必修教材的构成要素
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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