建筑设计教学中建筑技术理念嵌入模式研究——以南京工程学院为例

• 作者: 毛建西 汪亮 王珺 葛翠玉
• 来源期刊: 安徽建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 嵌入 嵌入式教学模式 建筑设计 建筑技术 移动课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑教学
• 页码范围: 226-229
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16330/j.cnki.1007-7359.2020.01.077

摘要

在地球环境问题、能源问题大背景下,建筑技术已成为各领域关注的重要理论.为探索建筑技术理论在建筑学专业教学的嵌入,南京工程学院进行了建筑技术和建筑设计两类理论的"嵌入式"教学模式改革,将技术理念贯穿到整个建筑学专业培养中.通过构建平台和设计教学中多学科互动,利用时空的理论学习、移动课堂(素描写生、认知实习和测绘实习)、顶岗实习等多种"嵌入式"教学途径实现建筑技术在设计理论教学过程中的融合重构,充分运用各种教学载体发挥学生、教师、课堂和课外实践平台的有效性,促进各教学载体的相互作用,从而提升建筑学教学效率与质量,实现建筑学专业嵌入式教学模式的创造能力的培养,更好地为其他高校建筑学专业的教学模式提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛翠玉	南京工程学院建筑工程学院	22	122	7.0	10.0
2	王珺	南京工程学院建筑工程学院	15	20	2.0	4.0
3	汪亮	南京工程学院建筑工程学院	11	32	3.0	5.0
4	毛建西	南京工程学院建筑工程学院	14	24	3.0	4.0