运用信息技术为低年级写话搭起一座桥

• 作者: 秦曙光
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 低年级 写话兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

低段写话是写作文的基础,写话重点在于训练学生把话说清楚,说明白,说完整。长期以来,低年级写话教学都是教师极为关心又非常棘手的问题。由于小学生的活动范围比较小,词汇积累少,生活经验较少,所以一遇到写话,就抓耳挠腮,痛苦不堪。而信息技术可以为学生提供大量视觉、听觉形象,还能够将文字、图像、声音、影像等有机结合在一起,结合学生的实际生活,拓展了学生的思维想象力。在写话教学中,合理运用信息技术就可以打破时空限制,将人、事、物生动地展现在学生面前,为学生提供丰富多样的写作内容,让学生有素材可写。

作者信息

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1	秦曙光		1	0	0.0	0.0