STEM理念下小学科学生活化实验开发策略

• 作者: 孙建芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学科学 STEM 生活化实验 开发策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学有助于学生掌握科学知识,培养其对科学的兴趣.近年来STEM理念逐渐深入小学科学教学之中,其强调科学、技术、工程、数学知识的融合,对促使学生灵活运用科学知识具有积极的促进意义,因此应注重STEM理念下小学科学生活化实验开发策略研究,不断提高小学科学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建芳		4	1	1.0	1.0