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摘要:
音乐教师应深入挖掘教材中的爱国主义素材,以音乐课堂为土壤,对学生进行丰富多彩的爱国主义音乐教育活动;采取多种形式的教育手段,渗透爱国主义教育理念,把握爱国主义的思想与意义;厚植爱国主义情怀,增强民族凝聚力,弘扬爱国主义精神.
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爱国主义
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内容分析
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文献信息
篇名 以音乐课堂为土壤厚植爱国主义情怀
来源期刊 青海教育 学科
关键词 音乐课堂 爱国主义 道德品质 全面发展
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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音乐课堂
爱国主义
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全面发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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