从物理源于生活高于生活的角度浅谈模型教学

• 作者: 张建锋 王刚
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 模型教学 科学思维 源于生活
• 年，卷（期）: 2020,（z2）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理教学中有很多模型作为重难点来讲授,比如板块模型,这些模型既抽象又枯燥,我们认为纯粹为了难而设置题目或者盲目的 讲解解题技巧无助于学生科学思维的培养,而应致力于挖掘模型背后的生活背景 和来源,物理一定是源于生活高于生活的,这样才能学以致用,培养自己的物理学科的科学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建锋		3	0	0.0	0.0
2	王刚		2	0	0.0	0.0