应用型本科环境设计专业课程思政建设——以环境设计原理课程育人实践为例

• 作者: 林琪
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 课程思政 立德树人 环境设计原理 应用型本科
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 分类号: J5

摘要

近年来,我国高校全面实施课程思政建设,加快建设高水平本科教育,提高人才培养能力。文章基于课程思政的理念,对应用型本科环境设计专业课程人才培养的指导思想和基本原则进行归纳,并探讨了应用型本科环境设计专业建设课程思政的必要性。文章以环境设计原理课程为例,在传统教学方案的基础之上,从培养目标、教学模块、教学方法、教材运用、教师自我提升、考评模式等方面探索环境设计专业课程思政育人实践的创新模式,形成一套具备可操作性、可推广性的优化教学方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琪	上海师范大学天华学院	2	0	0.0	0.0