"三全育人"机制下"三困生"的帮扶路径探究

• 作者: 潘琦
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 三全育人 三困生 实践育人
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 保障民生
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.018.017

摘要

当前,"三困生"日益成为高校管理的重点和难点,因此加强"三困生"帮扶引导具有必要性和重要性."三全育人"机制是全员、全方位、全过程育人的有机统一,为进行"三困生"帮扶指明了基本遵循与具体路径.通过学校、家庭、社会等主体的共同努力,对"三困生"进行思想、实践与文化的全面育人,帮助"三困生"顺利度过前端黄金期、中间巩固期与后端就业期,促使他们"脱困"成长为更加合格的建设者和接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘琦		1	0	0.0	0.0