在赏识中实现问题儿童的转化——由电影《哪吒之魔童降世》引发的反思

• 作者: 李婧慧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 赏识 问题儿童 贴标签
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 心理探索
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

赏识作为道德教育的一种手段,是正面教育的一种途径,是通过鼓励、表扬等方法来唤醒儿童的主观能动性,激发儿童发展潜能的一种教育理念.问题儿童出现问题行为的关键一步是被人"贴标签".在问题儿童的教育转化中,赏识发挥着重要的作用.要充分利用赏识,以人为本,打破标签效应;满足儿童需要,尊重信任儿童;用认同和肯定克服儿童自卑心理;增强儿童自信心,让儿童做自己;用爱和耐心感化问题儿童.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧慧	辽宁师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0