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摘要:
数学教学是以活动为基础的教学.在小学数学课堂中,教师通过联系生活实例,构建教学活动过程,引导学生积极地展开数学知识学习,有利于学生理解数学概念,感悟数学知识灵魂,帮助学生完成学习任务,丰富学生的生活经验,拓展学生的思维,实现全面发展.
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有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搭建活动平台,灵动学生的思维
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 活动 学生 思维
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2536字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁文斌 江苏省海安市明道小学教育集团 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动
学生
思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
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