明朝的人才培养观

• 作者: 李俊鹏 李秋灵
• 来源期刊: 中国人才
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人才史话
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3521.2020.11.029

摘要

明朝将封建帝制文化传统演绎到了极致,是中国两千年帝王政治的集大成者.从朱元璋到朱棣时期,是明王朝的大发展时期,大明励精图治,开疆拓土,经济全面恢复.到了朱高炽、朱瞻基时期,史称“仁宣之治”,综合国力在亚洲乃至世界都首屈一指.开国以来,经历了5位皇帝,就能取得这样的成就,与明帝国高度重视人才的培养是分不开的,而人才培养的重要标志就是明代学校的兴盛.《明史》称,“无地而不设之学,无人而不纳之教”“明代学校之盛,唐、宋以来所不及也.”