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摘要:
本文梳理了在因防控新冠肺炎疫情,学校教学全部转到线上的情况下,如何解决高中化学教师对在线开展化学教学不熟悉、困惑多的问题,如何增进在线教学的有效互动,提高教学有效性,如何在没有实验条件的情况下促进高中生化学在线学习效率等主要问题,同时介绍了我们在教学实践中解决这些问题的一些对策和有效的做法。
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文献信息
篇名 高中化学在线教学中的若干问题与对策
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中化学 在线教学 对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶佩玉 10 10 2.0 3.0
2 丁烨 2 1 1.0 1.0
3 陈文秀 1 0 0.0 0.0
4 侯琼玮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
在线教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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