小学语文课堂渗透人文素养的实践研究

• 作者: 侯强
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 语文学科 人文素养 全面发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

语文学科具有很强的人文色彩,教师在小学语文课堂教学中渗透人文素养,才能实现语文课程人文性与工具性的有机统一.学生在轻松、自主的环境下学习和成长,接受优秀传统文化的熏陶,提高人文素养,促进全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯强		2	0	0.0	0.0