用C语言实现21点游戏

• 作者: 纪辉进
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 情境教学 任务驱动 项目案例 21点扑克牌游戏
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 99-100,103
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.1
• 字数: 1441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.06.033

摘要

C语言是实践性很强的一门课程,要学好C语言,就得多编写代码多练习;C语言课程不仅在计算机类专业的开设,很多高校连非计算机专业也在学习设;"填鸭式""验证式"教学已经让学生苦不堪言,对学习提不起兴趣,将21点扑克牌游戏案例引入C语言的教学,借此激发学生的学习热情,积累项目经验,达到提升学生实践动手能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪辉进	湖北职业技术学院信息技术学院	8	2	1.0	1.0