职业教育扶贫政策的发展研究

• 作者: 张楠 陶昌学
• 来源期刊: 云南农业
• 关键词: 职业教育 扶贫政策特征 阶段性成果 可持续发展
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国职业教育扶贫政策大体经历了重点扶贫的起步时期、区域扶贫的推进时期、全面扶贫的发展时期和精准扶贫的攻坚时期四个阶段,主要有区域的延伸性、对象的扩大性、目标的统一性、主体的协同性和路径措施的精准性等特征.新时代需要以辩证思维看待职业教育扶贫攻坚取得的阶段性成果、需要进行理论政策创新、需要向以服务可持续发展为重点的转向、需要不断增强职业教育服务可持续发展政策的精准性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠		3	0	0.0	0.0
2	陶昌学		1	0	0.0	0.0