疫情期间初中在线教学存在的问题及启示——以浙江省H市为例

• 作者: 陶芳铭
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 疫情 初中学校 在线教学 问题
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 64-66,72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过对浙江省H市所属区内初中学校的问卷调查发现,疫情期间初中在线教学中存在诸如平台不稳定、教师操作不熟练、学生设备不到位和学习效果不理想等问题,研究者建议在线教学应从稳定平台、强化操作、有效监控和多方融合等方面不断完善,打造高效可持续发展的在线教学模式.