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摘要:
为了创造设计多功能、多层次的交往空间,通过提高教学建筑内部空间设计的空间利用率和功能性来促进高校教学的发展.本论文从有关的文献和实际的案例入手,结合国内外的典型优秀案例进行研究和记录,对教学建筑内部交往空间类型进行展开性研究.为教学建筑内部交往空间的设计提出多样性的建议和总结.为今后教学建筑内部交往空间设计提供方法和建议.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校教学建筑内部交往空间的类型研究
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 高校教学建筑 交往空间 交往空间类型 空间利用率 交往空间设计
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学研探索
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 TU972+.2
字数 5472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于忠诚 沈阳建筑大学后勤服务集团 16 52 4.0 7.0
2 刘垠泽 沈阳建筑大学设计艺术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (13)
参考文献  (5)
节点文献
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1997(1)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学建筑
交往空间
交往空间类型
空间利用率
交往空间设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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