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初中地理教学中实施环境教育的途径探讨
初中地理教学中实施环境教育的途径探讨
作者:
郭东真
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
环境教育
重要意义
教学途径
摘要:
初中地理是初中阶段的基础性学科,也是初中阶段的重要教学内容。在初中地理教学中,老师不仅是要教授学生地理基础知识,培养学生的人地协调观和地理核心素养,还要培养学生的环保理念。而环保教育与初中地理教学有着密不可分的联系,将环保教育渗透于初中地理教学中,不仅能够丰富教学内容,开拓学生的知识视野,要有利于培养学生保护环境的意识和环保行为能力。本文对在初中地理教学中实施环保教育的重要意义做了简要分析,并重点探究了在初中地理教学中对环境教育进行有效渗透的教学途径。
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生活化教学
策略
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初中地理
乡土地理
传统教学方法
素质教育
策略
内容分析
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文献信息
篇名
初中地理教学中实施环境教育的途径探讨
来源期刊
新纪实
学科
文学
关键词
初中地理
环境教育
重要意义
教学途径
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0089-0089
页数
1页
分类号
I
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初中地理
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期刊影响力
新纪实
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
491
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5
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