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摘要:
在立德树人背景下,高中思想政治课要聚焦学生核心素养的培育,以活动为载体,构建具有多元化和包容性的活动型课堂,让学生在活动中讨论议题,整合内容,解决问题,并借助评价来提升学生的思想政治学科核心素养.
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核心素养
必修二
活动型课程
建构途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中政治活动型课堂建构策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中政治 活动型课堂 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 55,39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈侠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
活动型课堂
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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