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摘要:
在对江南农村特有的耕种文化与饮食文化、物候与节气、民间艺术等教育资源进行开发的基础上,幼儿园在园内创设生动形象、富有童趣、散发"农"味的物化环境,同时有目的、有计划、有方法地组织开展"农之乐"种植活动、"农之味"项目活动、"农之美"艺术活动与"农之语"综合活动。借助农耕文化的启蒙教育,重在引导幼儿积极参与、主动探究、快乐体验,旨在"让农耕文化根植于幼儿的心灵"。
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幼儿园
乡土美术
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文献信息
篇名 农耕文化启蒙教育资源在幼儿园教学中的开发与利用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 农耕文化 教育资源 幼儿园
年,卷(期) shjy_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
农耕文化
教育资源
幼儿园
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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