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摘要:
以课程设计成果为导向,在"电子技术课程设计"的教学过程中,结合教学内容,采用常用的电子元器件、典型的电路,指导学生完成电子技术课程设计的各个环节;引入仿真软件Proteus对电路进行设计;运用Altium Designer制图软件画出电路原理图和PCB图;通过热转印法在实验室中制作单面覆铜板实物;使用实验仪器设备对实物进行测试调试;最后,撰写课程设计报告,并进行答辩.经过上述一系列的课程设计培训流程,提高了学生的综合素质,使学生具备了初步的电子设计能力.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于成果导向理念的电子技术课程设计教学探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 成果导向理念 电子技术课程设计 Proteus仿真 AltiumDesigner绘图 单面覆铜板
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 149-152
页数 4页 分类号 G482
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟亚飞 4 8 2.0 2.0
2 陈晔 5 6 2.0 2.0
3 金志刚 1 0 0.0 0.0
4 张佳荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向理念
电子技术课程设计
Proteus仿真
AltiumDesigner绘图
单面覆铜板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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