交叉融合的"人工智能+"学科建设探索与实践

• 作者: 王国胤 瞿中 赵显莲
• 来源期刊: 计算机科学
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能+ 学科交叉 学科建设 实践探索 学科融合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 6173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11896/jsjkx.200300144

摘要

目前,人类正迈入智能时代,人工智能与经济、社会的发展深度融合,成为了孕育新一轮科技革命和产业变革的核心推动力量,培养智能社会建设所需要的跨学科人工智能创新创业人才变得极为必要.为了适应智能时代对人才培养的这一迫切需求,高校需要加强智能类学科建设,探索交叉融合的"人工智能+"学科建设新模式,提升人工智能领域学科地位并创新拓展其他学科的发展建设方向.文中提出了"人工智能+"学科建设的交叉融合模式:一方面,从人工智能学科内涵出发,依托计算机科学与技术学科开展人工智能基础学科方向建设,夯实人工智能领域学科的基础;另一方面,结合社会经济产业发展的重点领域方向布局,依托相关领域优势学科发展建设行业领域智能化新学科方向,实现人工智能学科建设与其他领域学科建设的共融共生、相互助力、协同发展.在重庆邮电大学和重庆市的学科建设中,这一模式发挥了显著作用,为人工智能领域的学科建设提供了有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵显莲	重庆邮电大学研究生院	9	11	2.0	3.0
2	王国胤	重庆邮电大学研究生院	212	6947	36.0	79.0
3	瞿中	重庆邮电大学研究生院	59	548	13.0	20.0