生命关联:公共突发事件中的教育价值

• 作者: 王兆正
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育本质 渐行渐远 公共突发事件 教育观 回归常态 生命关联 教育者 更新思维
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

当疫情渐行渐远时,我们对教育本质的追问与反思却越来越近。后疫情时期,我们在复学返校之际乃至教育逐渐回归常态后,更需要回望、省视和展望,在对疫情期教育"位"与"为"的复盘中分析得失,更新思维,思考未来。现象与分析:公共突发事件下生命关联的缺位2020年突然爆发的新冠病毒肺炎疫情,带来了不同教育观的碰撞、长期居家的小空间、学习方式的变化等诸多新问题,广大学生实际状态怎样、教育该如何应对,应当成为教育者全力思考的新课题。

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1	王兆正		1	0	0.0	0.0