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摘要:
《"互联网+"行动计划》创造了新的发展业态.在疫情现状下,"互联网+教育"发挥了互联网平台在线教育优势,满足职业教育课程的教学现实需要,转变教师教学理念,创造课堂教育新的模式."互联网+"概念的提出,让越来越多的传统行业、传统应用和服务逐渐适应互联网,特别是在教育领域中,传统的教育模式正被全新的在线教育推动着向前发展.
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文献信息
篇名 基于移动"互联网+"平台的在线教育实施思考与研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 互联网 在线教育 学生教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 网络地带
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 3048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海防 22 35 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
在线教育
学生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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