小学师生冲突的现状及对策

• 作者: 崔静娴 张丽君
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学师生冲突 自我约束力 情绪理解力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G625.6
• 字数: 3545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202008122

摘要

为了构建新型、良好的师生关系,文章首先从问卷调查结果和访谈调查结果两个方面阐述了小学师生冲突的现状调查结果,然后从教师、学生和家庭三个方面分析了小学师生冲突的原因,最后提出了小学师生冲突的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔静娴	河南师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0
2	张丽君	河南师范大学教育学部	2	3	1.0	1.0