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摘要:
目前中高职语文课程存在着衔接的问题,主要表现为语文课程目标缺乏系统性和联系性,学生在语文学习方面存在着一定的差异性.所以当前中高职语文课程需要做出一些调整,有效的处理好衔接问题,提高中高职语文教学的质量.能够让语文课程兼顾学段的特色,让各个阶段的语文课程具有一定的连续性,明确各个阶段内容,实现各阶段内容之间的关联,同时注重对学生能力的培养.
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文献信息
篇名 中高职语文课程衔接的问题与对策
来源期刊 散文百家 学科
关键词 中高职 语文课程 衔接问题
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
中高职
语文课程
衔接问题
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