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孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。学生是具有独立意识和主观能动性的学习者,教师更要注意引导学生在学习过 程中对学习的知识的思考,培养其问题意识,从而促进学生成为一个更加独立学习的人。在此背景下,本文将在简要介绍小学生的 问题意识的培养的必要性的基础上,重点分析探究在语文教学中培养小学生的问题意识的策略和措施,以期能够进一步促进语文教 学的发展和小学生问题意识的培养。
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如何在语文教学中培养学生的问题意识
语文教学
问题意识
培养方式
小学语文教学中如何培养学生的问题意识
小学语文
问题意识
培养方法
试论小学语文教学中如何培养学生的问题意识
语文教学
问题意识
小学语文
自主学习
培养小学生语文课堂的问题意识
小学语文
问题意识
手段
自主学习
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文献信息
篇名 如何在语文教学中培养小学生的问题意识
来源期刊 赢未来 学科
关键词 语文教学 小学生 问题意识
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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