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摘要:
道德与法治教学已经成为小学阶段教育的重点内容之一,关系到学生道德品质的提升,能带领学生认识到生活中存在的问题和现象,强化他们的道德品质.近年来,教师关注到道德与法治教学的重要性,将其作为学生思想信念的引领者,培养他们形成良好的道德素质,将道德与法治知识内容融入实践活动教学中,明确展示出社会给予学生的根本任务,让学生自主履行应尽的义务,认识到道德与法治的文化内涵.
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文献信息
篇名 道德与法治课堂有效教学的策略探析
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学道德与法治 课堂教学 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186,189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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