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道德与法治课堂有效教学的策略探析
道德与法治课堂有效教学的策略探析
作者:
张芸华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学道德与法治
课堂教学
策略
摘要:
道德与法治教学已经成为小学阶段教育的重点内容之一,关系到学生道德品质的提升,能带领学生认识到生活中存在的问题和现象,强化他们的道德品质.近年来,教师关注到道德与法治教学的重要性,将其作为学生思想信念的引领者,培养他们形成良好的道德素质,将道德与法治知识内容融入实践活动教学中,明确展示出社会给予学生的根本任务,让学生自主履行应尽的义务,认识到道德与法治的文化内涵.
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教学改革
道德与法治
策略
内容分析
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文献信息
篇名
道德与法治课堂有效教学的策略探析
来源期刊
善天下
学科
关键词
小学道德与法治
课堂教学
策略
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
186,189
页数
2页
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中文
DOI
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小学道德与法治
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
主办单位:
陕西新华出版传媒有限责任公司
陕西善行天下慈善文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5591
CN:
61-1514/C
开本:
大16开
出版地:
显示皇城东路18号省政府综合楼
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
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