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摘要:
信息技术学科是一门兼具理论性与实操性的学科,教师不仅需要提高信息技术课堂教学效果,而且还应该加强培养学生操作能力、自主探究能力与信息技术素养。初中信息技术课堂教学中,教师可以基于云平台展开教学,根据实际情况搭建云平台教学环境,结合课程标准设计云平台教学模式,引导自主探究运用云平台各项功能,回顾教学实践反思云课堂教学模式,加强模式创新优化云课堂教学模式。教师可以根据学校实际情况和学生的信息技术基础,合理落实以上举措。
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浅析初中信息技术课堂教学改革
初中信息技术
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信息技术
初中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于云平台的初中信息技术课堂教学模式探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 云平台 初中信息技术 教学环境 教学模式 自主探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾冈 1 0 0.0 0.0
2 焦丽霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
初中信息技术
教学环境
教学模式
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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