“线上学习”有效性的保障机制探索

• 作者: 王珍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 经验与做法 线上学习 总结与思考 保障机制 管理层面 停课不停学 有效性 重要抓手
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

新冠肺炎疫情期间,“线上学习”成为各地落实教育部“停课不停学”号召的重要抓手。虽然“线上学习”是特殊时期的特殊学习方式,是暂时性的,但是,从时代发展的角度看,它可能会是未来一种比较普遍、重要的教育方式。因而,回顾、总结这段特殊时期的“线上学习”实践,仍十分有意义。本期《思考》组约了三篇文章,分别从学校保障、课程建设、学生管理层面,分享了不同学校开展“线上学习”活动的经验与做法,期望能引发更多读者对“线上学习”实践进行更深入的总结与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍	厦门外国语学校海沧附属学校	36	2	1.0	1.0