中国乡村小学环境建设研究概述

• 作者: 李自若
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 教育环境 乡村 小学 儿童 文献综述
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 规划·园林
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: TU984.14
• 语种: 中文

摘要

乡村小学的建设关乎地区人口的培养、社会科技文化的建设及区域公平.当下的乡村实践及小学建设面对着现代化及城镇化带来的影响:社会人口变化,城乡教育资源差距以及乡村儿童成长环境的改变.2000年来,我国的乡村小学环境建设与研究已经关注到城镇化带来的改变.其中,教育资源分配及效率、规划设计技术的优化及乡村环境营造“过程”价值的讨论,是现阶段乡村教育环境研究的主要内容.乡村小学建设的新语境下,乡村基础教育及小学环境价值会有多元拓展.结合乡村地域性、复杂性,对乡村“设计技术”进行持续投入及精细化研发,将有助于未来乡村教育环境及乡村建设优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自若		17	13	2.0	3.0