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绘本在小学语文写话教学中的应用策略分析
绘本在小学语文写话教学中的应用策略分析
作者:
宋武泽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
小学语文
写话教学
应用
摘要:
绘本是目前进行小学语文教学过程当中,最受欢迎的一项教育内容.绘本是通过科学的使用图画和文字,相互结合的方式,帮助学生提高阅读的兴趣,使学生拥有更加丰富的想象力,并培育学生的创造能力.绘本可以有效的帮助学生训练写作能力,并且提高学生综合素养.基于此,本文首先讨论了绘本对写话教学的积极作用,其次分析了绘本在写话教学中的应用策略.以供相关工作人员参考.
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文献信息
篇名
绘本在小学语文写话教学中的应用策略分析
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
绘本
小学语文
写话教学
应用
年,卷(期)
2020,(25)
所属期刊栏目
绘本教学
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G623
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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绘本
小学语文
写话教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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