德育教育对儿科医护人员医德综合考评成绩的影响

• 作者: 曹江秀
• 来源期刊: 我和宝贝
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教育 儿科医务人员 医德综合考评
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨德育教育对儿科医护人员医德综合考评成绩的影响.方法 选取30名初参加工作的儿科医务人员为研究对象,对所有儿科医务人员开展德育教育,教育前后进行理论、医德实践、现场临床考核,评估儿科医务人员年度医德综合考评成绩.结果 德育教育后,30名儿科医务人员的医德综合考评成绩的优良率明显高于德育教育前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对儿科医护人员实施德育教育,可提高医护人员医德水平,有效提高儿科医护人员的整体素质,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹江秀		1	0	0.0	0.0