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摘要:
初中体育短跑教学不仅可以提高初初中生的身体素质,而且可以实现他们的意愿,因此在教学中受到了大多数体育老师的关注.然而,在短跑教学的具体过程中,一些体育教师坚持传统的教学理念,忽视了初中生的主导地位,导致了短跑教学质量的欠佳,直接影响了体育教学目标的实现.本文链接了教学实践,分析了短跑的教学策略和培训方法,旨在提高初初中生的短跑能力,并提供了与类似研究的链接.
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文献信息
篇名 初中体育短跑教学与训练分析
来源期刊 越野世界 学科
关键词 初中体育 短跑教学 训练分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G803.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.04.041
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
短跑教学
训练分析
研究起点
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期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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