关注音乐实践,培养音乐审美——三大音乐教育体系在小学音乐课堂的运用和思考

• 作者: 许彬彬
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 美的寻觅
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许彬彬		1	0	0.0	0.0