基于儿童立场的革命文化题材课文教学

• 作者: 刘仁增
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童立场 课文教学 情感共鸣 学生生活经验 单元组合 小学语文教科书 集中呈现
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（18）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

与以往教材相比,统编小学语文教科书大量增加了革命文化题材课文,累计多达40篇左右。不论是散见于不同单元的单篇,还是以单元组合方式的集中呈现,此类课文都面临着与学生生活经验疏离、情感共鸣隔离等现实问题。这些问题较其他类课文表现得更为突出。因此,以儿童立场而非成人立场审视、解读、施教成为必然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁增		6	0	0.0	0.0