个性展示,提升课外阅读有效性

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性展示 课外阅读 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《语文课程标准》提出在语文教学中要促使学生养成广泛的阅读兴趣,扩大自己的阅读视野,引导学生读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提升文化品位。然而值得思考的是目前学生的阅读大多是功利化阅读、消遣阅读和随意阅读,学生的课外阅读处于无序的状态。本文结合笔者教学实践,就高中语文教学中引导学生个性展示,提升学生课外阅读有效性谈粗浅的认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		16	7	1.0	2.0