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中低段小学数学教学设计探讨
中低段小学数学教学设计探讨
作者:
孟宪礼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中低段小学生
数学教学
教学策略
摘要:
小学中低段学生在学习数学的起步阶段,这时候,教师对学生数学的学习要进行正确的引导,为学生今后数学的学习奠定的基础。教师要根据这个阶段学生学习的特点和性格,制定行之有效的教学方法,提高学生学习的主动性,从而促进学综合素养的提升。
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低段数学教学
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文献信息
篇名
中低段小学数学教学设计探讨
来源期刊
新纪实
学科
文学
关键词
中低段小学生
数学教学
教学策略
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0102-0102
页数
1页
分类号
I
字数
语种
DOI
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中低段小学生
数学教学
教学策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
491
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5
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