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摘要:
2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架发布,提出了我国学生核心素养的三个方面和六大维度。体育课堂教学是落实学生发展体育学科核心素养的重要途径。基于发展学生核心素养的教育目标下,如何在传统教学思维与模式下转变教学理念和方法是落实和发展学生体育学科核心素养的关键。本文论述了体育教学中教学理念、教学目标、教学内容、教学组织与方式、教学评价五个方面之“转变”,相传统教学而言,旨在继承和深化。
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文献信息
篇名 基于核心素养的体育课堂教学之"转变"
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 学科核心素养 体育教学 转变
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G63
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1 张震伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学科核心素养
体育教学
转变
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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