核心素养为导向的科学探究课教学案例 —— 以"光影世界里的透镜"教学为例

• 作者: 刘君芳 宋新国 张文硕
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 透镜 照相机 科学探究 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学案例设计与分析
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以"光影世界里的透镜"为例,通过分类的思想方法引发学生的思考和讨论,从而建构透镜模型,分析透镜的结构和功能,培养学生科学推理和科学论证能力.以科学探究活动作为教学主线,学生动手实践,为简易"照相机"寻找合适的透镜作为镜头,并现场"拍摄"景物,学习照相机的工作原理,体会科技与社会的联系,实现核心素养的落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文硕		1	0	0.0	0.0
2	宋新国		1	0	0.0	0.0
3	刘君芳		1	0	0.0	0.0