基于课程思政的服装专业学生工匠精神培育 —以"创意结构设计"课程为例

• 作者: 刘怡
• 来源期刊: 纺织报告
• 学科: 文学
• 关键词: 课程思政 "创意结构设计" 工匠精神
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 97-98,106
• 页数: 3页
• 分类号: J523.5
• 语种: 中文

摘要

当前的教育越来越关注立德树人,这是学校的根本任务,应该将其贯穿在教育的全过程.很多教师混淆了课程思政以及思政课程,认为课程思政是额外加入的,且认为专业课程属于独立的,有着自身严谨的体系,故不能加入思政内容,唯恐耽搁专业教学,这属于认识误区.在教学中,应时刻铭记助力学生的全面发展,尤其要强调工匠精神,要及时转变对学生的教育方法、目标.文章就此展开研究,立足服装专业的教育教学,分析在课程思政理念下对学生工匠精神的培育,并以"创意结构设计"课程为例进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘怡		42	17	2.0	3.0